Ce 14 décembre 2009 marquait le lancement de la table
ronde de l'enseignement supérieur. Cette initiative de Jean-
Claude Marcourt, Ministre de l'Enseignement supérieur,
annoncée lors de la mise en place du gouvernement se
veut une démarche participative permettant de dessiner
l'enseignement supérieur de demain, adapté à la
demande, aux évolutions et aux contraintes.
A l'aube de l'installation des nouveaux gouvernements à
l'été 2009, le projet de Déclaration de Politique
Communautaire 2009-2014 (DPC) tracera la volonté du
gouvernement de faire de l'enseignement supérieur un
enseignement de qualité accessible à tous tout en restant
attentif à l'étudiant et à l'ensemble des personnels.
Intégré dans le processus de Bologne1 et avant cela dans
la réforme des années 90 qui verra la création des Hautes
Écoles (HE) et des Écoles Supérieures des Arts (ESA),
l'enseignement supérieur a vécu des changements
fondamentaux, a vu ses structures d'enseignement
modifiées et son paysage bouleversé.
La réforme de Bologne et sa mise en oeuvre a induit la
révision des études et des missions de l'enseignement
supérieur et encouragé les collaborations formalisées par
des fusions, intégrations ou toute autre forme de
rapprochements transformant de manière profonde le
paysage institutionnel.